| 講師 | 陳德全 | |||
| 課程編號 | 1151A3002 | |||
| 招生人數 | 15人 | |||
| 報名人數 | 11人 | |||
| 繳費人數 | 11人 | |||
| 課程介紹 | 藉由戶外步道實地走讀，讓學員觀察動植物、昆蟲和生態環境，藉由公民自覺一起提出環境保育觀念及想法，並分享記錄給該地區民眾理解環境保育的重要性，讓自然生態環境有更好的保留及發展，避免隨著山區土地的開發(如：露營區、民宿、休閒農場…等)因建設遭受嚴重破壞。 | |||
| 學分費 | 3學分，3000元【折扣後只需 2100 元】 | |||
| 雜費一 | 0 | |||
| 雜費二 | 0 | |||
| 雜費三 | 0 | |||
| 保證金 | 無 | |||
| 其他費用一 | 報名費：150元 N | |||
| 其他費用二 (材料費用) | 1.共乘費$3.0/km/人(為鼓勵共乘由要乘車學員補貼給付開車學員共乘費用)
2.戶外課程保險費(每次約$3-40/人) (各班開學後，自行收取管理) | |||
| 上課時間 | 2026-03-07 星期六 9:00~15:00 | |||
| 上課地點 | 勵學樓【】 | |||
| 社大電話 | 04-22808547 | |||
| 課程內容 | ||||
| 第一週 | 又稱為觀音山，為台灣小百岳之一，是台中市頭嵙山的尾稜，鄰近大坑圓環，中臺科技大學後方的山丘，交通方便，閙中取靜，步道蜿蜒於相思樹與竹林之間，隨著步道稜線起伏變化，可欣賞不同風貌。因山頂有座玉佛寺而得其名，巨大觀音像莊嚴肅穆，環境寧靜優雅，登上釋迦太子樓瞭望台，一望無際，身心舒暢。 | |||
| 第二週 | 又稱為觀音山，為台灣小百岳之一，是台中市頭嵙山的尾稜，鄰近大坑圓環，中臺科技大學後方的山丘，交通方便，閙中取靜，步道蜿蜒於相思樹與竹林之間，隨著步道稜線起伏變化，可欣賞不同風貌。因山頂有座玉佛寺而得其名，巨大觀音像莊嚴肅穆，環境寧靜優雅，登上釋迦太子樓瞭望台，一望無際，身心舒暢。 | |||
| 第三週 | 實地了解因114夏秋風災豪大雨過後，近期修繕整理中的步道生態之變化。 | |||
| 第四週 | 實地了解因114夏秋風災豪大雨過後，近期修繕整理中的步道生態之變化。 | |||
| 第五週 | 登頂遠眺鳥嘴潭景緻，大型公共工程建置及114夏秋風災豪大雨過後，步道環境的變化及遭受到破壞的近況。 | |||
| 第六週 | 登頂遠眺鳥嘴潭景緻，大型公共工程建置及114夏秋風災豪大雨過後，步道環境的變化及遭受到破壞的近況。 | |||
| 第七週 | 為卦山環走之一段，多年來彰化縣政府對於八卦山脈的森林步道整治與維護建設不餘遺力，提供社區在地居民休閒運動的好所在。 | |||
| 第八週 | 為卦山環走之一段，多年來彰化縣政府對於八卦山脈的森林步道整治與維護建設不餘遺力，提供社區在地居民休閒運動的好所在。 | |||
| 第九週 | 社大辦公室安排之講座 | |||
| 第十週 | 造訪潭子區有名的近山步道，路上雖有些斜坡或是向上爬的階梯有些耗體力的，但路上很多樹蔭，爬起來相當舒服。 | |||
| 第十一週 | 造訪潭子區有名的近山步道，路上雖有些斜坡或是向上爬的階梯有些耗體力的，但路上很多樹蔭，爬起來相當舒服。 | |||
| 第十二週 | 鰲峰山步道位於台中市清水區「鰲峰山公園」內，是大肚山台地最北側之山脈，擁有豐富地貌的自然景觀公園。 | |||
| 第十三週 | 鰲峰山步道位於台中市清水區「鰲峰山公園」內，是大肚山台地最北側之山脈，擁有豐富地貌的自然景觀公園。 | |||
| 第十四週 | 顧名思義，爬了會長壽，鳶嘴西稜的長壽山尾稜，下往西南延伸至大雪山19.8K前廢棄林道，單程僅2公里，全程約70%緩坡且路跡清楚。 | |||
| 第十五週 | 顧名思義，爬了會長壽，鳶嘴西稜的長壽山尾稜，下往西南延伸至大雪山19.8K前廢棄林道，單程僅2公里，全程約70%緩坡且路跡清楚。 | |||
| 第十六週 | 位處臺中霧峰區桐林里北坑溪一帶，因園區早期造林多種植梧桐與油桐樹，故被稱作為桐林。境內有北坑溪及南坑溪兩條河流經過，長時間沒有人為開發破壞，因此造就園區保存完整的森林植被與林相，蘊涵豐富珍貴稀有的動植物生態資源，鄰近九九峰自然保留區，屬於卵石所構成的頭嵙山地質，具備特殊的岩壁地理景觀。 | |||
| 第十七週 | 位處臺中霧峰區桐林里北坑溪一帶，因園區早期造林多種植梧桐與油桐樹，故被稱作為桐林。境內有北坑溪及南坑溪兩條河流經過，長時間沒有人為開發破壞，因此造就園區保存完整的森林植被與林相，蘊涵豐富珍貴稀有的動植物生態資源，鄰近九九峰自然保留區，屬於卵石所構成的頭嵙山地質，具備特殊的岩壁地理景觀。 | |||
| 第十八週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展資料彙整 | |||